敘利亞（組詩(shī)）

文/南島

抱緊相片上的親人風(fēng)護(hù)送我出城

我的背影 是一面燒焦的國(guó)旗

戳著一眼眼彈孔

他們?cè)趭Z城在操控著

幼發(fā)拉底河的流向

抬起眼 鴿子呢

潔白的云朵呢那片天藍(lán)呢

還記得嗎 七月的麥田

一波波麥浪淹沒(méi)了夏天

我淹沒(méi)了你

還記得嗎 葡萄園里

你摘下葡萄一粒粒

我摘下了你

還記得嗎 那片橄欖林

一聲聲?shū)B(niǎo)鳴打濕了青春

我打濕了你……

現(xiàn)在 天黑了

睫毛下懸掛的淚

是今夜 唯一的盞燈

一千零一夜

有多深 隧道一樣

一腳踩空

有多遠(yuǎn) 火車(chē)一樣

一趟趟沒(méi)有返程

有多冷 鐵軌一樣

冰涼冰涼

不指望流淌的月光曲

將我載回你的窗前

也不指望國(guó)徽上的鷹

將我銜回故鄉(xiāng)

守著夜 一遍一遍地聽(tīng)

據(jù)說(shuō) 故事講到一千零一夜

殺戮就停止了

難民營(yíng)

孩子 喝吧小米粥

我知道 你懷念故鄉(xiāng)的烤羊肉

孩子 住下吧

我知道 童年的屋頂天空很藍(lán)

我還知道 你搭好的積木

放飛的風(fēng)箏新結(jié)識(shí)的玩伴

都在那天弄丟了

孩子 來(lái)吧

我眼睛的淚海

足夠遼闊 收容你洶涌而來(lái)的傷悲

拜讀老師一組佳作，冬雁問(wèn)好！

冬雁615 發(fā)表于 2018-9-19 14:22
拜讀老師一組佳作，冬雁問(wèn)好！

莫叫老師，實(shí)在愧對(duì)這兩字

【03】要做一位獨(dú)樹(shù)一幟的詩(shī)人，必須繼承象征主義傳統(tǒng)，同時(shí)吸收現(xiàn)代主義藝術(shù)的新鮮活力。使詩(shī)歌通過(guò)語(yǔ)言的創(chuàng)造從日常經(jīng)驗(yàn)上升到空靈無(wú)上的境界；盡管詩(shī)意可能繁復(fù)玄秘，但給人一種明朗潔凈，優(yōu)美神奇的力量。

西木 發(fā)表于 2018-9-28 08:01
【03】要做一位獨(dú)樹(shù)一幟的詩(shī)人，必須繼承象征主義傳統(tǒng)，同時(shí)吸收現(xiàn)代主義藝術(shù)的新鮮活力。使詩(shī)歌通過(guò)語(yǔ)言 ...

早安，吉祥