文化學(xué)者、書(shū)畫(huà)篆刻家洪亮近日應(yīng)邀為北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院書(shū)法系大三學(xué)生作本學(xué)期篆刻課程的教學(xué)活動(dòng)，此次教學(xué)為期一年，每周三課時(shí)。

　　此次授課針對(duì)北京師范大學(xué)大三書(shū)法專業(yè)的學(xué)生，洪亮以全新的教育理念進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)他們樹(shù)立形而上為“道”的思想，要求學(xué)生刻印要刻“意” ，而不要停留在刻“字”的層面。提升了學(xué)生們的思想境界、審美境界，開(kāi)拓了思路。洪亮從篆刻的歷史傳承、篆刻的藝術(shù)形成、中國(guó)印之境界美幾個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)。洪亮還倡導(dǎo)臨寫(xiě)經(jīng)典古璽、漢印文字，將篆刻中印化了的文字通過(guò)書(shū)寫(xiě)臨摹轉(zhuǎn)化成為書(shū)法作品，這種應(yīng)用逆向思維，使學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將書(shū)法中篆書(shū)印化為篆刻中的篆字，從而打通了書(shū)法與篆刻中字法的關(guān)系。

　　洪亮的教學(xué)深入淺出，熔知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性于一爐。學(xué)生們對(duì)篆刻藝術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，為他們今后走向社會(huì)，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（常建兵）

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