12月10日下午，著名詩(shī)人雪鷹圍繞“新詩(shī)的閱讀與思考”這個(gè)主題，為常州工學(xué)院教育與人文學(xué)院中文系學(xué)生開(kāi)展了一次精彩的閱讀講座，講座由院長(zhǎng)陸克寒教授主持。 講座主要圍繞四個(gè)部分展開(kāi)，第一、介紹新詩(shī)的含義，建立與發(fā)展。新詩(shī)受到外國(guó)詩(shī)歌及中國(guó)古典詩(shī)歌、民歌的影響，許多詩(shī)人從中吸取有益營(yíng)養(yǎng)，對(duì)新詩(shī)的表現(xiàn)方法和藝術(shù)形式進(jìn)行了多方面的探索，產(chǎn)生了浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義等多種藝術(shù)潮流，出現(xiàn)了自由體、十四行詩(shī)等多種形式。眾多詩(shī)人的探索和一批杰出詩(shī)人的創(chuàng)作，使新詩(shī)逐漸走向成熟和多樣化。第二、結(jié)合具體實(shí)例闡釋新詩(shī)的內(nèi)涵。分別介紹了胡適的《蝴蝶》、戴望舒的《雨巷》、朱湘的《雨景》、李金發(fā)的《棄婦》、卞之琳的《音塵》、郭沫若的《女神》、北島的《回答》、顧城的《弧線》、梁小斌的《中國(guó)，我的鑰匙丟了》等。雪鷹認(rèn)為，能產(chǎn)生歧義，讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想的才是好詩(shī)。第三、介紹新詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的區(qū)別。他認(rèn)為，新詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)是兩種平等的詩(shī)歌形態(tài)。但是，在今天，只有現(xiàn)代詩(shī)最符合時(shí)代進(jìn)步的需要，為詩(shī)人提供廣闊的空間。第四、現(xiàn)場(chǎng)朗誦，同學(xué)們參與朗誦《彎曲的河流》《負(fù)重》《女神》《泡沫簡(jiǎn)史》等優(yōu)秀詩(shī)歌，一同感受詩(shī)人的情感和詩(shī)歌文化的魅力。 最后，同學(xué)們就新詩(shī)閱讀、創(chuàng)作等方面的問(wèn)題踴躍提問(wèn)。整場(chǎng)講座學(xué)術(shù)性與趣味性并舉，內(nèi)容引人入勝，激發(fā)了同學(xué)們的興趣。