風光旖旎的A湖

讀書群

此地，小片的樗樹
建了個叫臭椿的讀書群
群主是岸畔的老樗樹
他們所讀的書目
或相互推薦，或自由擇選
每一個季節的第二個周日
他們來一次遠程的讀書小會
相繼談談對某本書的看法和體會
不做考題、不交作業的讀書群
看似自由散漫，實在很有成效
讀喜歡的書，聊喜歡的話題
很適合樗樹們喜光的天性
根系發達適應性強的他們
也就不太計較腳下的土壤
是瘠薄了，還是鹽堿了


彈幕

風光旖旎的A湖
是位開朗的文藝愛好者
在山水的公眾號上
又發了自己的美景視頻
名為“裁得湖光做錦衣”
“楓樹的倒影，嫣然可愛。”
“寥寥數語，道出了風度婉然。”
麻雀和喜鵲首先發了贊美的彈幕
南來的云和北去的風也發了
“我的鄉愁，如你清波的密語。”
“在你這兒停駐，溫馨且美好。”
湖邊的松樹林和槐樹林也發了
“我們相互依存，相互照拂。”
“我們互相遇見，又互相夢見。”
很少發彈幕的我也有感而發
“你的美景是道閱讀理解題，
順著讀逆著讀，都有押著韻的好。”


日落西山前

每天，總要寫點什么
多則千字，少則二三百字
每天，都要讀點什么
理論的，有情趣的皆可
擱下筆，該干啥該干啥
放下書，該忙什么就忙什么
或許，我不是迷戀寫或讀本身
而是愛上了一種感覺——
精神的安頓，心靈的慰藉
書像擺在貨架上的日常用品
買不買的，拿起來掂掂就踏實
寫，就像路邊的小景色
總要欣賞一點什么才不虛擲
總之，日落西山前
我不能一直兩手空空
求生存的我，心不能太懶了


殿堂級人物

他，大學畢業后
在最偏遠的山鄉腳踏實地地干
調到鎮上后，又摸爬滾打了八年
在縣城，他雨里混風里戰
被人無故下絆子的事數不勝數
此時，他站在位置的浪口上
深知前方的路，是在刀尖上舞


繆斯特選的會員

那時的她為了鍛煉文思
隨意抓到一個詞或一件事物
提筆就埋頭寫，擰水龍頭一樣
嘩嘩啦啦地淌滿好幾張白紙
她抬起頭，舒心地對自己笑
為了幫襯文思，她每天都要閱讀
從再怎么不入流的書里
也能拽出一句半句值錢的話
有些書只讀一次，有些書會讀好多次
閱讀就是接受世界各地的雨水和陽光
就是接受他人的精神呵護和保護
鍛煉了好些年的文思
漸漸成了她個人的鮮明特征
寫一頁長成一頁，寫一片長成一片
片片相連，成了她書寫的境界
她能把平常事物，寫出特有的美妙
她能把尋常滋味，寫出人生的智慧
她這個普通的生活者勞動者
想用字詞安排一些不平凡的想法
詩文里有她個人的興趣和品相
有她超越的思維和升華的認知
享受閱讀寫作給她帶來的精神愉悅
是她無人過問中最高級別的待遇
是她門可羅雀中的額外驚喜和收獲
她用努力硬是鑿出了一處寫作泉眼
誰都壟斷不了侵占不了否認不了
這是大地給她這個文學苦行僧的補償
也是她精神突圍的勇氣和心境
她要叩謝大地和大地上的綠水青山
淘汰率極高的文學修行路上
渺茫無助是日常，自生自滅是常態
她只想坦誠吐露真誠表達
讀和寫，是宿命對她的安排
不然怎會遭受諸多的非議和坎坷呢
能從一地雞毛中整理成錦繡篇章的
定是繆斯在世間特意選定的會員