秋夜，讀趙老《詩話風云》

王健華

(一)
多少風云變幻
多少歲月滄桑
心情放飛去，任地老天荒
海上奔波多年，那浪花
已經如那笑容從容綻放
戰場馳騁一生，那火藥
已經如那圖片煥發金黃!

還記得當初的熱血沸騰
如今，故人已隨風飄遠
人生路迢迢
何處不見硝煙彌漫
如花謝花開，消逝了很多情緣
化作詩情，已停駐在心里面

(二)
不經歷過血雨腥風
怎能展開更多的精彩旅程?
風不停，心不靜
相似的笑容，定格成偉大與永恒

讓歷史沒有了遺憾
只是有一絲不茍的心痛
讓人生也沒有了遺憾
只是有一種幸福的感動

改革開放跨步走
天若有情，亦老淚縱橫

相識在人海里，應珍惜有緣份
生活在社會中，應感受風雨濃

     【注】王健華的 “秋夜，讀趙老的《詩話風云》”2012年發表于《禪城詩詞》第三期；



   感悟《詩話風云》
       羅曉虹
     ——培根說:“讀史使人明智，讀詩使入靈秀。而趙老的《詩話風云》就是一部“詠史詩”的詩集，向我們娓娓道來中國近現代中國發展的點點滴滴。

一個人，靜靜地呆在宿舍
看窗外滿地繽紛的落花
幵一盞小燈
品一杯茗荼
一種修身養性的享受
中國歷史從混沌初開到詩書畫
由古今中外
從初小讀到了偉大

一種修身養性的享受
中國歷史從初小讀到了大

敬重長輩孜孜不倦的精神
披著金秋的涼意，我讀著《詩話》

重讀中國近現代的歷史
理清發展經歷的風雨風華
軍人作風般的嚴謹分明
清晰的輪廓和構架

詩集的內容飽和詳盡
詩集的文字樸素無華
詩集的布局嚴謹條理
詩集的結構合理細化

教育上，有《改革舊學制》的“啟教”
環境上，有《全國施綠化》的“綺霞”
生活上，有《生活很平穩》的“安好”
外交上，有《尼克松》的“訪華”

感受新中國誕生和發展歷程的酸甜苦辣
聆聽這位年逾八十高齡的老人在講話
翻閱一本普通百姓寫的關于經濟
關于生活的書札
這是何等的珍貴的精神奇葩

對于我這個90年代出生的孩子
聽新中國的成立如史詩和童話
十年社會主義的艱困探索
還有聽聞的“大**”文化
這六十多年的歷史長河滾滾東流
浩如煙海無窮盡之博大

可敬的老人家，一句一段一篇
撰寫的每一個字每一句話
帶著感恩的暖意
我又一遍讀著 《詩話》

    【注】深圳羅曉虹老師的“感悟《詩話風云》”，2013年就讀于佛山教育學院時所寫，曾發表于《禪城詩詞》第四期。

美韻欣賞，問好老師，遙祝文豐，秋日吉祥！

趙老在天之靈安息！我們永遠懷念您！