左岸詩寫世界200名人之一《巴頓將軍》


     巴頓將軍
　　
　   左岸
　　
　　小雨對一個人的撫摸，是遼闊的
　　盧森堡，哈姆二戰(zhàn)美軍公墓，是一塊無聲的布
　　一頭加利福尼亞獅子，埋在這里，那些草
　　或者不如說，那些鬃毛，依然活著。十字架下的
　　六千多位陣亡士兵，以嘴唇，推動地下的巖石
　　跑動。圣路易弧形拱門，彎下腰的一刻
　　孩子們看到了，麥哥娜姆甜玉米，真實(shí)的曲線
　　
　　而他們的父親，依然抱著毛瑟槍，蹬著大皮靴
　　尋找蚯蚓的旗幟。這個小老頭
　　墓志銘寫著：喬治·巴頓第3集團(tuán)軍上將軍號02605
　　
　　小雨在皮膚上的滲透，是蒼茫的
　　冷丁，背后有人拍了我一下，回頭看去
　　什么也沒有。倒是我靈魂掉到泥土的聲音
　　很快接近黑夜的炮群


　意象像黑夜的炮群：淺析左岸《巴頓將軍》的意象手法　　

　　
　　文/木行之
　　
　　意象是一個古老的美學(xué)概念，劉勰在《文心雕龍》中首次將其用于藝術(shù)創(chuàng)造，指出“獨(dú)照之匠，窺意象而運(yùn)斤”，說明構(gòu)思時須將外物形象與意趣、情感融合起來，以形成審美意象。我認(rèn)為意象包含兩個層次，第一層次是表象層，即外在客觀物象，它是形象的、具體的、可感的,屬于物質(zhì)層，是外在的；第二層次是表意層，即對外在客觀物象的能動反映，是審美意識的再現(xiàn)，它是抽象的、主觀的、不固定的，屬于精神層，是內(nèi)在的。意象是詩歌形象的重要組成部分，同時又是詩歌寫作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，無論新手還是行家，都不可小覷。如何把握好詩歌的意象寫作技巧，左岸先生的詩作《巴頓將軍》，無疑是一個比較好的樣本，通過分析其中的意象特點(diǎn)與表達(dá)手法，將對提高我們的意象表達(dá)技巧有所幫助。引用《巴頓將軍》中的一句話——“黑夜的炮群”，意象飽滿密集、繪聲繪色、具有沖擊力這正是左岸詩作意象的生動形象概括，我認(rèn)為《巴頓將軍》的意象表達(dá)技巧，主要有以下四個方面：
　　一是借經(jīng)典意象，豁開情感之門。開篇的“小雨”，落在了傳統(tǒng)文化的背影里。“清明時節(jié)雨紛紛”，“小雨”帶人們憂思、傷感與懷舊，這是特定的民族傳統(tǒng)文化沉淀，形成的一種情結(jié)與心理，拉開了去“公墓”的感情雨幕。這種意象寫法，就較好的借用了傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典意象，自然而然的營造了去公墓的感傷氣氛，打開了情感的大門。
　　二是潑墨“皆著我之色”，物我為一。王國維云“以我觀物，故物物皆著我之色”，作者濃烈深厚的情感外射于物，物我為一，使得意象飽滿，情感色彩鮮明。“盧森堡，哈姆二戰(zhàn)美軍公墓，是一塊無聲的布”，“無聲的布”形象的寫出了公墓的肅穆與莊嚴(yán)，讀來心中一沉，景仰與敬畏之情油然而生。“那些草/或者不如說，那些鬃毛，依然活著。”，“草”是植物，作者把它比喻為“鬃毛”，立刻讓我們想到飛馳的戰(zhàn)馬，想到戰(zhàn)火紛飛的歲月，“依然活著”一語雙關(guān)，那些不堪回首的歲月，永遠(yuǎn)活在人們的記憶里；同時戰(zhàn)火與硝煙，也還“活著”，世界經(jīng)歷二戰(zhàn)磨難后，仍不太平。“十字架下的/六千多位陣亡士兵，以嘴唇，推動地下的巖石/跑動。”，活著的是草，而睡著的是“六千多位陣亡士兵”，兩者形成強(qiáng)烈對比，難怪會“以嘴唇，推動地下的巖石/跑動。”，這些紛至沓來富有沖擊力的意象，旗幟鮮明的表達(dá)出了作者對戰(zhàn)爭的控訴與痛責(zé)，對人間和平與美好生活的向往。
　　三是多種意象交織，形成視覺與聽覺沖擊波。“小雨”、“公墓”、“草”、“嘴唇”、“旗幟”、“炮彈”等意象互相交織在一起，給人視覺與聽覺上帶來巨大沖擊，正是這種巨大的沖擊力，才能炸開公墓里鉛一樣沉重的空氣，也才能讓作者心口打開一個缺口，讓沉悶與壓抑至極的感情集體出逃，尋找一線生存的機(jī)會。
　　另外，注重意象的陌生化效果與硬度，也是作者重要意象表現(xiàn)技巧之一。如“倒是我/靈魂掉到泥土的聲音/很快接近黑夜的炮群”，“黑夜的炮群”準(zhǔn)確、有力的把“靈魂掉到泥土的聲音”描繪的如臨其境，頃刻把作者的情感推向新的高峰！

　　
　　作者簡介：廖松濤，筆名木行之，1979年出生于湖北，現(xiàn)居北京。自大學(xué)時公開發(fā)表作品以來，在《歲月》、《綠風(fēng)》、《詩選刊》等刊物發(fā)表過作品，著有詩集《漂泊的石頭》。創(chuàng)辦并主編民刊《北京詩人》。現(xiàn)居北京。
　


　


　


　

好詩，學(xué)習(xí)了

客塵人 發(fā)表于 2018-7-3 16:26
好詩，學(xué)習(xí)了

謝謝詩人勉勵。握手